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http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071115-00000124-jij-soci
前の日記でね・・・→http://stop.blog.shinobi.jp/Entry/481/
こめんとんところで「フライバイわいややばいんじゃね?」的な会話をしてたんですが・・・。まぁ、若干近かったかしら。
聞いたところの様子がF22の墜落にちかかったのでねぇ・・・。
配線ミスってなんか前衛星でもありましたよね・・・。
前の日記でね・・・→http://stop.blog.shinobi.jp/Entry/481/
こめんとんところで「フライバイわいややばいんじゃね?」的な会話をしてたんですが・・・。まぁ、若干近かったかしら。
聞いたところの様子がF22の墜落にちかかったのでねぇ・・・。
配線ミスってなんか前衛星でもありましたよね・・・。
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http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071112-00000068-jij-int
まぁ、これはヒラリー陣営側がわるいっぽい気がしますが・・・。
ヒラリーさんの敵、アメリカの民間健康保険会社たちと其の利権です。マイケルムーアさんも「シッコ」なる映画出しましたよね。それ関連ですよ。ヒラリーさんは多分国による健康保険導入を目指すでしょう。そうすると「情報の非対称性・恐怖」を見事に操って暴利をむさぼってる民間保険会社たちはピンチに陥るわけですね。
そこで彼らがやりそうなこと。。
共和党への献金
ヒラリークリントンにスキャンダルを仕掛ける
ヒラリークリントン潰しの、似たような候補の擁立
うへっ・・・くろいくろい。まぁ、さすがにCEOが自らの発案でやるかどうかはわかりませぬが、追い詰められたCEOたちが誰かに唆されて・・・お金と引き換えに・・・なんてことがないとも限りませぬ。うん、やばいね。
私は、別にヒラリーさんそんな好きではないですけれども、国民健康保険はアメリカにも必要だと思いますよ。医療については「失敗している市場」よりも「ちょっとばかし不高率な官僚体制」の方がうまく動くようです。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071113-00000955-san-soci
え?損害賠償請求なの??何が如何損害を受けたのかよくわかんないんですが・・・あぁ、まぁなんかとりあえず格好がつくことを言いたかったのかしら。。ちょっとどやしてみたかったのね・・・。
どちらにしても深く政治的意図が絡んだ人間が歴史を如何こうしたがる・・・。
やっぱ歴史は問題がおさまんないっすね、皆地理が良いよ、地理が。まー、まず揉め事なんか無いしね。あ、ついでに政経もおすすめw。
え?損害賠償請求なの??何が如何損害を受けたのかよくわかんないんですが・・・あぁ、まぁなんかとりあえず格好がつくことを言いたかったのかしら。。ちょっとどやしてみたかったのね・・・。
どちらにしても深く政治的意図が絡んだ人間が歴史を如何こうしたがる・・・。
やっぱ歴史は問題がおさまんないっすね、皆地理が良いよ、地理が。まー、まず揉め事なんか無いしね。あ、ついでに政経もおすすめw。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071112-00000464-reu-int
もう駄目です。止まりませんww
あ、まぁいつかは止まるでしょうが・・・。。ふと思ったんですが原油ってよくよく口にしますけど、実物って見たこと無いんですよね。うん。見てみたいですね。ちょっと燃やしてみたい・・・。原油は揮発性から何からごちゃ混ぜに混じってるのでいい感じで(様様なものを発生させながら・・・w)燃えると聞いたんですが実際はどうなんでしょ。
かなり重症チックに止まったんですよ。
なんかねぇ、起動が途中で停止するってかんじで。。セーフモードで起動したら、某ファイルが消えているか壊れているとかって出たので、仕方なくセットアップディスク取り出して回復コンソール??だっけな、そんなところをいじって直しましたよ。途中わかんないところを後輩に電話してお尋ねしたりしてね・・・
そして・・・再起動。。。
おぉ起動するじゃん!!自分すげー・・とか思ったのもつかの間・・・あれ?なにこの旧石器時代。。。16色ですかw?更に映像は愚か音も出ない、ネットも繋がらない・・・。。。まざぼとかグラボとかのドライバ全部入れなおしましたよ。うん。でだいたいおk!!♪。
ただねぇ、ATOKも壊れてるのでいまIMEですよ。。変換ミスしてるかもしれませんが許してね。それと起動時にはドライバが無いですエラーメッセージ続出。。。つらいねw。
どうやら私がやった直し方は、システムの一部をゴッソリ初期設定のバックアップから上書きするというかなり荒業をやったようです・・・。で、いろいろきえてたと・・・。ふぅつかれた。
このパソコン中3の時に作ったはずだからな・・・そろそろ寿命でもしょうがないんですが。。。特にHDDあたりが。。
なんかねぇ、起動が途中で停止するってかんじで。。セーフモードで起動したら、某ファイルが消えているか壊れているとかって出たので、仕方なくセットアップディスク取り出して回復コンソール??だっけな、そんなところをいじって直しましたよ。途中わかんないところを後輩に電話してお尋ねしたりしてね・・・
そして・・・再起動。。。
おぉ起動するじゃん!!自分すげー・・とか思ったのもつかの間・・・あれ?なにこの旧石器時代。。。16色ですかw?更に映像は愚か音も出ない、ネットも繋がらない・・・。。。まざぼとかグラボとかのドライバ全部入れなおしましたよ。うん。でだいたいおk!!♪。
ただねぇ、ATOKも壊れてるのでいまIMEですよ。。変換ミスしてるかもしれませんが許してね。それと起動時にはドライバが無いですエラーメッセージ続出。。。つらいねw。
どうやら私がやった直し方は、システムの一部をゴッソリ初期設定のバックアップから上書きするというかなり荒業をやったようです・・・。で、いろいろきえてたと・・・。ふぅつかれた。
このパソコン中3の時に作ったはずだからな・・・そろそろ寿命でもしょうがないんですが。。。特にHDDあたりが。。
やっぱ面白いは。データブックオブザワールドw
だいたい、いろんな事をいう人たちがたくさんいる分野。
だからね、昨日まではゆとり教育、今日からは詰め込み。諸悪はゲーム説、ゲームを使ったお勉強。子供をぶたないのはあまったるい教育、子供をぶったら児童相談所。小さい頃は一緒に寝ないと駄目、いっしょに寝たら駄目・・・
とかとか、いろんな説登場したり消えたりするんですが・・・彼らは自分の編み上げた平凡な説を通念にするために必死ですからね。。。断定的口調・大げさな話・恐怖をあおる・・・きたぁ~ってかんじ。
最近のブームは国語教育ですか?なんか、時間数増やすとか増やさないとか。国語力(これもなんだかよくわかんない概念だけど・・・)の上下が小学校のこくごの授業の時間数に左右されるという考え自体がかなり疑問w。先生によっても相当左右されるでしょうし・・・なんともいえんなぁ。
それより、先生が「クラスの平均の苦手分野」って思ったところをやればいいんじゃないか???とおもいますよ。ま、そのために全国一斉テストやってデータをとるっていうのは非常に有効なね手段だと思います。たしか『「知識活用する力」に課題がある。』とかっていう結果が出てましたけど・・・全国学力テストのデータを活用して、教育を改善していくというのは、今後の課題なようです。あ、つまり、「データを活用する力」は日本全体で改善しなくてはいけないようですねwちゃんと親から子へ、脈々と受け継がれているようです。
すとっぷの提案その他
1、情報教育
なんかパソコン使うことが情報の教育みたいになってるんですがなんか違うと思うのです。技術的な事ともう一つ、情報の力・情報の扱い方についての話が足りない気がする。情報の扱い方についてはさ「得られた情報を鵜呑みにしてはいけないよ」みたいな事しか言われないし情報の持つ力については全くノータッチ。よくないですねぇ・・・。だからね、情報の持つ強力な力、非対称情報がもたらす破滅的な結果・格差、に、ついてはですね身をもって知っていただくような授業がほしいっすね。扱い方についても、だまし方だまされ方、裏取りの方法、とうとうもちっと踏み込んで。。
2、科目「生活・お金」
「子供の頃からお金はよくない」っていうのは分からないですね。教えた方がいいとおもふ。アメリカの某小学校のように株の取引をやらせろとかさ、そんなことじゃなくて、生活の中でのお金の役割・使い方・貯め方をね、レクチャーうけた方がよいかな。なんていうかな無謀な生活の仕方をしている人やお金の使い方をしている人が多いきがするのでねぇ・・・。自転車操業ってやつ???まぁ、、、教育でよくなるのかどうか分かりませんけどね。。
だからね、昨日まではゆとり教育、今日からは詰め込み。諸悪はゲーム説、ゲームを使ったお勉強。子供をぶたないのはあまったるい教育、子供をぶったら児童相談所。小さい頃は一緒に寝ないと駄目、いっしょに寝たら駄目・・・
とかとか、いろんな説登場したり消えたりするんですが・・・彼らは自分の編み上げた平凡な説を通念にするために必死ですからね。。。断定的口調・大げさな話・恐怖をあおる・・・きたぁ~ってかんじ。
最近のブームは国語教育ですか?なんか、時間数増やすとか増やさないとか。国語力(これもなんだかよくわかんない概念だけど・・・)の上下が小学校のこくごの授業の時間数に左右されるという考え自体がかなり疑問w。先生によっても相当左右されるでしょうし・・・なんともいえんなぁ。
それより、先生が「クラスの平均の苦手分野」って思ったところをやればいいんじゃないか???とおもいますよ。ま、そのために全国一斉テストやってデータをとるっていうのは非常に有効なね手段だと思います。たしか『「知識活用する力」に課題がある。』とかっていう結果が出てましたけど・・・全国学力テストのデータを活用して、教育を改善していくというのは、今後の課題なようです。あ、つまり、「データを活用する力」は日本全体で改善しなくてはいけないようですねwちゃんと親から子へ、脈々と受け継がれているようです。
すとっぷの提案その他
1、情報教育
なんかパソコン使うことが情報の教育みたいになってるんですがなんか違うと思うのです。技術的な事ともう一つ、情報の力・情報の扱い方についての話が足りない気がする。情報の扱い方についてはさ「得られた情報を鵜呑みにしてはいけないよ」みたいな事しか言われないし情報の持つ力については全くノータッチ。よくないですねぇ・・・。だからね、情報の持つ強力な力、非対称情報がもたらす破滅的な結果・格差、に、ついてはですね身をもって知っていただくような授業がほしいっすね。扱い方についても、だまし方だまされ方、裏取りの方法、とうとうもちっと踏み込んで。。
2、科目「生活・お金」
「子供の頃からお金はよくない」っていうのは分からないですね。教えた方がいいとおもふ。アメリカの某小学校のように株の取引をやらせろとかさ、そんなことじゃなくて、生活の中でのお金の役割・使い方・貯め方をね、レクチャーうけた方がよいかな。なんていうかな無謀な生活の仕方をしている人やお金の使い方をしている人が多いきがするのでねぇ・・・。自転車操業ってやつ???まぁ、、、教育でよくなるのかどうか分かりませんけどね。。
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